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Iscrizioni 2016/2017 aperte

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Tecnica Vocale per Cantanti Amatoriali e Professionisti, Attori, Insegnanti e Musicoterapeuti

Corso attivo a Cuneo

Docente F. Rasta

 La finalità è far sì che  l’allievo possa diventare autonomo, capace cioè di affrontare le difficoltà, sempre diverse, che nel corso della vita incontrerà in relazione all’uso della voce. Ciò equivale a portarlo, passo dopo passo, a un utilizzo efficace ed economico  della vocalità, dunque renderlo esperto nel riconoscere le occasioni di abuso vocale, le situazioni potenzialmente pericolose, i segni organici di surmenage e di affaticamento, rendendosi indipendente dal Maestro. Apprendere una tecnica che , svincolata da un metodo unicistico, si avvalga dell'associazione di varie metodologie integrate a servizio dell'allievo e dei suoi obiettivi.

Voce&Benessere 

Corso attivo a Torino il Mercoledì dalle ore 11.00 alle ore 12.00 ed                     a Cuneo il Venerdì dalle ore 20.00 alle ore 21.30

Docente F. Rasta

Il centro di tutto il cantare è la respirazione. La respirazione sana e normale si altera se il flusso respiratorio viene ostacolato, fermato o legato da un organo oppure da componenti psicosomatiche che ne mutano il percorso. 

Può determinare disagi e/o malattie. La respirazione può provocare disturbi se viene percepita troppo coscientemente.

Il canto diventa il regolatore inconscio della respirazione e, allentando qualsiasi intervento cerebrale, consente un'emissione corretta del suono garantendo la giusta respirazione.Il canto è sempre un processo apportatore di calore. Sul piano fisiologico e organico l'attività del canto alimenta il corpo con l'ossigeno, il movimento del diaframma massaggia gli altri organi, i percorsi linfatici e la circolazione sanguigna possono essere attivati e intensificati oppure calmati e rallentati. 

Si crea calore e non tramite una ginnastica forzosa, ma solamente ed unicamente nell'attività del cantare, attraverso l'uso di esercizi scelti dal cantoterapeuta e mirati sulle singole esigenze di ogni persona. 

Grazie a questo lavoro si può sviluppare calore in determinate parti del corpo.

Le sedute sono individuali o collettive si effettuano al mattino o alla sera.

Voce&Benessere in Gravidanza e nei primi mesi di Vita

Corso attivo a Torino il Mercoledì dalle ore 10.00 alle ore 11.00  ed              a Cuneo il Giovedì dalle ore 10.00 alle ore 11.00

Docente F. Rasta

Una quantità innumerevole di ricerche avvalora le proprietà terapeutiche del canto che, oltre che divertente, fa bene al corpo, al cuore e alla mente; attenua lo stress e dà sollievo al sistema respiratorio. Il canto aiuta a coordinare il respiro che parte dal diaframma , a sostenere l’aria al di sotto delle corde vocali , a espandere la cassa toracica che permette l’espansione polmonare e a controllare la risalita del diaframma attraverso i muscoli di sostegno; in conclusione, aiuta a gestire respiro, movimento ed energia.

La ninna nanna è la cantilena che riproduce il respiro di un uomo che dorme quieto. Quando canticchiamo un motivo che richiama l’infanzia o l’adolescenza si mettono in gioco fattori consci e inconsci e si evocano sensazioni e stati d’animo dimenticati.

La ricerca del ritmo, che rappresenta la volontà e delle melodie, che stimolano la sfera della sensibilità, può migliorare alcuni blocchi mentali; la musica, come mezzo di comunicazione, consente di esprimere quel dolore dell’anima che non riesce a venir fuori né con la mente, né con le parole. La voce materna è importantissima in gravidanza e nel parto la vocalizzazione di toni gravi asseconda la pressione del diaframma verso il basso e apre il perineo,  e così facendo favorisce la discesa del bambino e accorcia i tempi del travaglio.

PROGRAMMA :

Esercizi di psicofonia, di respirazione, l’ascolto della musica adatta ai diversi

mesi della gravidanza, la ricerca della giusta ninna nanna e tutto quello che contribuisce positivamente allo sviluppo e alla formazione del feto, sin dalle primissime settimane di gestazione.

Esperimenti di Vocalizzazione e di Respirazione Meditativa. Improvvisazione Vocale e Ricerca delle Sonorità in relazione al contesto di vita in cui si è immersi nella gravidanza.

DESTINATARI: Mamme in stato di gravidanza fino a 6 mesi dopo il parto.

E’ previsto il coinvolgimento dei padri se desiderano condividere l'esperienza.

Attrezzatura: coperta, abbigliamento caldo e comodo.

MusInCanto dai 5 agli 8 anni 

Corso attivo a Cuneo il Venerdì dalle ore 17:00 alle ore 18:00

Docenti: F. Rasta ed F. Mirra

Il laboratorio è organizzato come uno spazio dove incontrare la musica e il suo linguaggio, mettendo in gioco le proprie capacità creative, usando la voce, il movimento ritmico e gli strumenti.

La caratteristica principale è l'approccio ludico con l'elemento musicale, modalità che facilita l'apprendimento delle regole del linguaggio musicale e permette di stare con gli altri sviluppando la memoria musicale attraverso l'interazione di gruppo in una dimensione di gioco e divertimento.

PROGRAMMA :

Ogni incontro è suddiviso in tre momenti essenziali.

Il saluto: l'inizio dell'attività laboratoriale è dedicata alla creazione di un ambiente accogliente e piacevole che permetta ai bambini di esprimersi liberamente e in modo creativo e fantasioso.

L' attività laboratoriale: a seconda dell'argomento introdotto, i bambini si cimentano in un'attività ludica e istruttiva che consente loro di mettere in pratica le conoscenze acquisite liberamente e senza giudizio di merito.

Il saluto finale : il canto di una canzoncina che 'ritorna' come lite motive al termine dell'incontro o una danza cantata che ci accompagna all'uscita.

VoCorArt il Coro Moderno

Corso attivo a Cuneo

Docente F. Rasta

Il Coro è un gruppo di persone orientate a un fine musicale comune, che offre momenti di aggregazione e un forte senso di appartenenza. Cantare in Coro è scuola di vita e di temperanza: si impara il gioco di squadra, a conoscere i propri mezzi musicali e a collaborare per uno stesso scopo col tuo vicino, con la tua sezione e col gruppo intero, nella condivisione del Canto. 

Le premesse necessarie sono poche: una voce intonata, capacità di armonizzare, buona volontà e spirito di gruppo, senza rivalità performative.

Le Lezioni si svolgono ogni 15 giorni da Ottobre a Giugno - previa selezione

Possibilità di inserimento durante il percorso.

L'inserimento prevede un'audizione, per verificare i requisiti richiesti con un brano affidato dall'insegnante.

Body Music - Body Percussion

Corso attivo a Torino ed a Cuneo

Docente F. Mirra

Stimolazione Cognitiva, Socio‐Emozionale, Psicomotoria, Mnemonica,

Neuro‐Abilitativa, Relazionale e Musicale

 

Il metodo BAPNE® è un approccio pedagogico che ha come obiettivo lo

sviluppo delle intelligenze multiple attraverso la percussione del corpo, inteso

come strumento musicale, associata all'uso della voce e del canto, in modo

divertente, entusiasmante e motivante.

La metodologia si basa sull'integrazione di diverse discipline - Biomeccanica,

Anatomia, Psicologia, Neuroscienza ed Etnomusicologia - che concorrono,

mediante un'attività di stimolazione cognitiva, psicomotoria e socioemozionale,

a potenziare ciascuna delle otto intelligenze, proposte dalla nota

Teoria delle Intelligenze Multiple di H. Gardner (1983), essenziali nel processo

educativo, formativo e terapeutico di qualsiasi essere umano e per

accompagnare nella fase della crescita ogni ragazzo o bambino.

In una seduta di BAPNE®, si lavora in forma di gruppo (mediante cerchi o

cerchi concentrici), i partecipanti percuotono musicalmente il proprio corpo,

eseguendo diversi movimenti corporei ed allo stesso tempo parlano e cantano,

per poter stimolare tutti i lobi cerebrali e sviluppare le funzioni esecutive

(ovvero l'attenzione, la concentrazione e la memoria), le capacità motorie

(ossia la coordinazione, la lateralità e la dissociazione biomeccanica) e gli

aspetti relazionali (spirito cooperativo, inclusivo, autostima, identità, rispetto

reciproco ed empatia).

Batteria e Percussioni

Corso attivo a domicilio

Docente F. Mirra